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TU Berlin

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Discussion Paper

Die Discussion Paper-Reihe des Fachgebiets Integrierte Verkehrsplanung bildet ein Forum, in dem aktuelle Themen der Verkehrs- und Mobilitätsforschung behandelt werden.

Dabei handelt es sich sowohl um Beiträge aus laufenden Arbeitsprozessen wie auch Themen, von denen wir denken, dass sie stärker als bisher diskutiert werden sollten. Damit stellen wir einerseits Zwischenergebnisse unserer Forschungsarbeit zur Diskussion und regen darüber hinaus zukünftige Forschungsaktivitäten an, die wir gerne zusammen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in die Wege leiten würden.

In jedem Fall handelt es sich bei den Diskussionspapieren um unabgeschlossene Produkte, deren offener Charakter interessierte Kolleginnen und Kollegen dazu einladen soll, sich zu beteiligen.

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DP18 Von der Verkehrserziehung zur Mobilitätsbildung (Neuauflage)

Mittwoch, 24. März 2021

Lupe

Verkehrserziehung und das damit einhergehende Ziel, die Sicherheit von Kindern und Jugendlichen im Straßenverkehr zu gewährleisten und zu fördern, ist seit den 1930er Jahren in Deutschland relevant. Dabei hat sich die inhaltliche wie auch terminologische Ausrichtung mehrmals geändert. Zwar wird Verkehrserziehung seit Jahren um den Begriff der Mobilitätserziehung ergänzt oder ersetzt, es ist jedoch fraglich, inwiefern es sich hierbei wirklich um eine Anpassung an aktuelle Mobilitätsanforderungen handelt. Weder in der wissenschaftlichen noch in der gesellschaftlichen Debatte hat sich bisher ein Konsens darüber herausgebildet, ob die Verkehrswende auch durch eine umfassende Anpassung der Konzepte im Bereich der Mobilitätsbildung flankiert werden muss.

Im Rahmen dieses Papers wird im Lichte des historischen Wandels der Begriffe und der Beschreibung der aktuellen Debatten ein neues Konzept der Mobilitätsbildung vorgestellt werden. Dieses beruht auf dem Ansatz, Fähigkeiten wie die eigene Urteilsbildung sowie ein kritischreflexives Denken im Kontext von Mobilität zu entwickeln. Das Paper betrachtet weiterhin die Vereinbarung des dargelegten Verständnisses mit den aktuellen Voraussetzungen in Kitas und Grundschulen und formuliert daran anschließend Ansprüche an Mobilitätsbildung.

DP18: Schwedes, Oliver / Pech, Detlef / Daubitz, Stephan / Röll, Verena / Stage, Diana / Stiller, Jurik

Von der Verkehrserziehung zur Mobilitätsbildung

2021

DP18: Schwedes, Oliver / Pech, Detlef / Daubitz, Stephan / Röll, Verena / Stage, Diana / Stiller, Jurik

Von der Verkehrserziehung zur Mobilitätsbildung

DP17: Schwedes, Oliver / Wachholz, Sina / Friel, David

Sicherheit ist Ansichtssache

2020

DP16: Becker, Udo / Schwedes, Oliver

Zur Reformbedürftigkeit der Forschungsgesellschaft für Straßen und Verkehrswesen e. V.

DP15: Schwedes, Oliver / Rammert, Alexander

Was ist Integrierte Verkehrsplanung?

DP14: Hoor, Maximilian

Mobilitätskulturen

2018

DP1: Schwedes, Oliver / Daubitz, Stephan / Rammert, Alexander / Sternkopf, Benjamin / Hoor, Maximilian

Kleiner Begriffskanon der Mobilitätsforschung (Neuauflage)

2017

DP8: Schwedes, Oliver / Sternkopf, Benjamin / Rammert, Alexander

Mobilitätsmanagement in Deutschland (Neuauflage)

DP12: Rammert, Alexander

Integrierte Evaluation

DP11: Hofmann, Simon / von Olnhausen, Trutz

Die Zukunft der Eisenbahn in Deutschland

DP10: Notz, Jos Nino

2016

DP9: Gehrke, Marvin

Fahrscheinfrei im ÖPNV – Eine Alternative für Großstädte?

DP8: Schwedes, Oliver / Sternkopf, Benjamin / Rammert, Alexander

Mobilitätsmanagement in Deutschland (Alte Version)

DP7: Stein, Thomas:

Autofreies Wohnen im Bestand

DP6: Hecht, Markus / Schwedes, Oliver

2015

DP5: Nowack, Felix / Sternkopf, Benjamin

DP4: Daubitz, Stephan / Schwedes, Oliver / Klindworth, Vanessa

Von der Verkehrserziehung zur Mobilitätsbildung (alte Version)

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2014

DP3: Gehrke, Marvin / Groß, Stefan

DP2: Tiedtke, Benjamin:

2013

DP1: Ahrend, Christine / Daubitz, Stephan / Schwedes, Oliver / Böhme, Uwe / Herget, Melanie

Kleiner Begriffskanon der Mobilitätsforschung (alte Version)

Bitte laden Sie sich die aktualisierte Verion herunter.

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